Also für Arbeiten in Gesellschafts- & Geisteswissenschaften gilt eigentlich immer:
1. Darstellen
2. Analysieren
3. Interpretieren
4. Schluss/Fazit (und eigene Meinung)
Darstellen
Also du fängst mit einem Einleitungssatz an und stellst kurz das Gedicht vor. Du sagst was zum Autor und ordnest es in den historischen/Politischen Kontext ein.
"Das vorliegende Gedicht blabla wurde verfasst von Max Mustermann im Spätherbst 1919. Das Gedicht thematisiert die Wirren im Nachkriegsdeutschland in der Gründungsphase der Weimarer Republik. Es wurde erstmals publiziert im selben Jahr in der Sammlung 'Tralalaa'." Blabla. Dann schreibst du eine Kurze Inhalsangabe (am besten chronologisch den Strophen folgend). Blabla, Absatz.
Analysieren
Hier gehst du auf den ganzen Lyrik-Analytischen Kram ein. Wie du schon sagst, Metrum, Rythmus, Reimschema, Vers- und Strophenbau, Syntax, männliche und weibliche Versenden, evtl. Absonderlichkeiten.
Danach sortierst du nach Stilmitteln. Anaphern, Allegorien, Alliterationen, Chiasmen, Klimax und den ganzen Schund. Je mehr du findest desto toller finden das Lehrer im Allgemeinen.
Wichtig: In diesem Teil noch nichts "vermuten" oder spekulieren, sondern nur unumstößliche Fakten wiedergeben. Darstellen halt.
"Das Metrum ist ein dreihebiger Jambus. Eine Ausnahme davon bildet die letzte Zeile der dritten Strope. Hier wechselt Mustermann zu einem Trochäus."
"Mustermann benutzt viele Metaphern. Besonders auffällig ist die Metapher des 'gähnenden Abgrunds' in Zeile 14. Außerdem..."
Interpretieren
Hier schreibst du warum der Autor vielleicht (oder auch nicht) das Gedicht so geschrieben hat und wem er damit was mitteilen wollte (oder auch nicht). Interpretieren halt.
"Den Wechsel des Metrums gegen Ende der dritten Strophe benutzt Mustermann als zusätzliches Stilmittel. Er möchte dem Leser die Wirren der Revolution begreiflich machen indem er das vorhandene Muster bewusst unterbricht."
"Mit dem Gedicht möchte Mustermann die Untätigkeit der bürgerlichen Eliten anprangern."
Schluss Fazit (und Eigene Meinung)
"Eigene Meinung" absichtlich in Klammern. Einige Lehrer/Professoren wollen eine eigene Meinung hören, andere nicht. "Solange sie nur Studenten sind, glaube ich nicht dass sie irgendwelche persönlichen Ansichten haben an denen die Fachwelt ernstlich interessiert wäre ". Am besten du fragst deinen Lehrer explizit ob er eine eigene Meinung hören möchte oder nicht.
Ansonsten halt die Arbeit Revue passieren lassen und einen Schluss draus ziehen.
"Meiner Meinung nach..."
"Nach der Analyse komme ich zu dem Schluss, dass das Gedicht Blabla eine realistisches/satirisches/übertriebenes Bild der Situation Ende des Jahres 1919 zeichnet. Nichtsdestotrotz..."
Wichtige Tipps:
Unbedingt immer Zeilenangaben machen!
Bin sowohl im Abitur als auch jetzt im Studium immer gut mit diesem Schema gefahren. =)