Hallo Leute,
noch nie hat ein Fach mich so fertiggemacht wie Mathe. Ich hab ohnehin ein schlechtes räumliches denken (es reicht grade noch um das Volumen eines Quaders auszurechnen).
Die Aufgaben habe ich jetzt soweit "versucht". Doch bei einer hängt es:
"Am Ufer eines Sees steht ein 50 m hoher Kirchturm er erscheint vom gegenüberliegenden Ufer aus gesehen unter einem Winkel von 14 Grad. Wie breit ist der See an dieser Stelle?"
Ok...Fragezeichen....????....
Ich hab nach dem ich versucht habe es zu skizzieren raus gefunden. Das die Ankathete gegeben ist und dann AK gegen Hypotenuse gemacht. Also mit Cosinus gerechnet.
Raus bekommen habe ich 48.51 Meter (Breite). Doch irgendwas sagt mir das kann nicht sein. Ich brauch nur ein kleinen Denkanstoß. Am nächsten Montag ist auch die nächste Klausur, die ich vergeigen werde. Aber ich will wenigstens eine Drei bekommen. Das wäre schon eine gute Steigerung im vergleich meiner bisherigen Leistungen. Derweil schaue ich mir irgendwelche Videos an, die dann aber weitere Fragezeichen in meinen Anti-Mathe Hirn verursachen.
Ich danke für jede Hilfe. Ich verstehe das Grundprinzip kaum. Ich weiß das man mit den S.d.P rechnen kann - dann das man, wenn zwei von drei -> Ankathete, Gegenkathete und Hypo gegeben sind, das fehlende berechnet werden kann. Doch das wars auch. Dann kommen Dinge wie berechne Hs -> ok. Aber dann kommen Aufgaben die ich wirklich nicht mehr verstehe. Es ist zu viel. Ich habe Winkel und 50 Meter angeben. Die 50 Meter sind die Ankathete und die 14 Grad die Hypotenuse (wobei ich mir da nicht mal sicher bin).
/Edit: Mittlerweile denke ich das die GK gegeben ist, und ich mit tan rechnen muss. Aber wenn ich die 14 in Tan gebe kommt "0.25" (gerundet) raus und soll ich es dann mal die 50 nehmen um die Breite zu bekommen? Oder muss ich mit den Wert weiterrechnen? Bzw. ich rechne damit die Ankathete raus und dann muss ich nochmal rechnen für die Hypotenuse?
